自1999年国家下放博士生导师审批权以来，北京大学博导遴选制度经历了从教授中遴选博导（1999年）—破格遴选副教授博导（2003年）—“不固定资格制”遴选博导（2005年）—博导遴选备案制（2015年）—新聘教师博导资格直接确认（2018年）的改革发展历程，在促进年轻教师成长，优化导师队伍结构方面始终走在全国高校的前列。过去十多年来，有许多新体制助理教授成为博士生导师。目前，年轻教师已经成长为北京大学博士生导师队伍的有生力量，呈现出勃勃生机。在北京大学百廿校庆之际，本栏目推介各学科年轻博士生导师，以经验交流为专题，分享他们指导博士生过程中的经验与感悟、心得与体会。

钟上威，1984年出生。生命科学学院研究员，首批国家重点研发计划青年专项首席科学家。

刚进实验室时，同学们会觉得一切都很新鲜，什么都想尝试，摩拳擦掌要干出一番成绩。但这股新鲜劲儿很难持续，在经过几次实验失败的打击后，很可能就开始怀疑自己。为了帮助同学们更快更好地适应科研生活，我会常与他们面谈，交流彼此对科研的认识，分享自己一路走来的心路历程。

一、培养科研兴趣是核心。

从事科学研究，一定要有充沛的热情和对未知事物的好奇心，即科研兴趣。实验室每周都有组会和文献阅读的集体活动，鼓励学生分享有趣的科学发现，提出感兴趣的科学问题，展示自己的科研思路和原创发现，并一起分析讨论，对可行的研究给予充分支持。博士研究生与之前中小学甚至本科时期的学习方式都有所不同，这个阶段的学习更加强调系统性、自主性、探索性和批判性。因此，实验室会定期进行系统规范的集体培训，内容包括相关研究领域的理论学习、实例分析和实验室常用实验技术的实践，为同学们在理论和试验方面夯实基础。

二、科研既要“低头做”，更要“走出去”。

科学研究一定不是“闭门造车”，开阔自己的学术视野和与同行的交流非常重要。因此，我要求同学们在“低头做”的同时一定要“走出去”。实验室每年资助8-10人次参加国内国际学术研讨会，并鼓励他们通过口头报告和墙报展示的方式与学术“大咖”及同行交流学习。

三、实验室是我们共同的家。

在科研的同时，实验室是我们共同的大家庭，每位同学都是大家庭的主人。所有成员一起分工管理仪器设备，一起营造生活区的良好氛围。我们的生活区有自己的书库，有照片墙，定格了每一个美好的瞬间。我们给每位成员举办生日会，陪伴大家的成长。在传统节日里集体吃粽子、月饼、饺子和汤圆。实验室每周固定订有羽毛球场地，有公共游泳卡，也有春游和秋游等户外活动鼓励大家多多锻炼身体。当有成员离开实验室时，我们会举行欢送会，一起赠送纪念礼物。在过去的几年时间里，实验室从空无一人的房间，已迅速成长为在国际研究领域具有重要影响力的科学前沿阵地。展望未来，我们有压力，但更多的是充满热情，满怀希望，以最大的活力迎接新的挑战，不断攀登科学的高峰。

钟上威主要研究领域为植物幼苗出土存活的分子调控机理。2014年建立实验室开始指导博士生，已经以通讯作者在Developmental Cell（封面文章）, Current Biology, PNAS, Plant Cell等国际一流学术期刊上发表了一系列高水平原创研究论文，系统揭示了植物怎样感知土壤深度，怎样根据土壤环境调节生长发育等重要问题的分子机制，在国际研究领域内产生了广泛影响。所指导学生多次获得校长奖学金、五四奖学金等奖励。