北京大学研究生院2024年度亮点工作回顾
星霜荏苒，居诸不息
告别不平凡的2024
时光再一次铭刻奋斗的印记
2024年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，是编制实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的开局之年。围绕贯彻落实党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神及全国教育大会精神，党和国家相关部门先后出台发布《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》《中华人民共和国学位法》（以下简称《学位法》）等政策文件和法律，为研究生教育发展提供了指引遵循。
2024年，是北京大学“学科质量年”、研究生院成立40周年。我们回首40载风雨历程，从中汲取肩鸿任钜的智慧和力量。站在强国建设的新征程、新起点上，研究生院牢记“为党育人，为国育才”初心使命，找准真问题，开拓新思路，落实新举措，加快建设和完善高质量研究生教育体系。
笃行致远，惟实励新
2024年度亮点
邀您启阅
1.以芳华四秩为序章，再启研途新篇
召开北京大学学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神四周年暨研究生教育会议，系统总结四十年来北大研究生教育在招生制度、培养体系、导师队伍、资助体系、开放办学等方面推出的一系列前瞻性、引领性改革创新措施，全面部署新时代研究生教育高质量发展的各项任务。中国研究生院院长联席会主办“研究生教育高质量发展座谈会”，全国40余所高校研究生院领导共聚燕园，分享交流经验；主办“讲述：庆祝中国首批研究生院建院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”，全国研究生教育战线同仁交流研讨，21万余人次线上关注，生动具体地总结回顾我国研究生教育的成果经验，并提出建议和期望，联席会联合教育部学位与研究生教育发展中心主办的《中国研究生》期刊推出活动专刊。研究生院建院40周年座谈会，几代研院人共聚一堂，重温韶华与共的光辉岁月，抚今追昔，鉴往知来。
北京大学学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神四周年暨研究生教育会议
研究生教育高质量发展座谈会
讲述：庆祝中国首批研究生院建院40周年博士研究生教育高质量发展思享会
北京大学研究生院成立40周年座谈会
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院长联席会丨凝心聚力共话发展，砥砺奋进再启新程——研究生教育高质量发展座谈会召开
院长联席会 | “讲述：庆祝中国首批研究生院建院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”举办
2.以党纪学习教育为重点，促进党建业务融合
研究生院把党纪学习教育作为重要政治任务，高标准高质量组织实施。领导班子认真落实“第一议题”制度，以集体学习、专题学习、联学共建、辅导报告等多种形式，带动全院上下学党纪、促业务。创新办公室党小组的学习组织形式，围绕招生、培养、学位授予等研究生教育管理重点风险领域，加强规章制度建设和工作纪律建设，把开展党纪学习教育融入日常、抓在经常，推动党建工作和业务工作深度融合。
党纪学习教育启动会
与学科办党支部开展联学活动
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3.以高质量研究生教育发展，服务中国式现代化
全面梳理与科研机构联合培养计划，提升资源配置效益，深化科教融汇发展；卓越工程师学院加强内功建设，体制机制建设迈上新台阶，创新工程学位人才校企培养模式，举办“前沿工程博士专业学位”项目宣讲会、“卓越工程师论坛”等系列活动，激活产教融合动能；着力建设数理化生国家高层次人才培养中心和学科交叉中心，深入实施国家急需高层次人才专项，不断提高拔尖创新人才自主培养能力，推进以高质量研究生教育服务中国式现代化。
“前沿工程博士专业学位”项目宣讲会
卓越工程师学院师生调研中稀（北京）稀土研究院
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4.以宣传贯彻《学位法》为抓手，增强依法治教能力
研究生院组建专项工作小组，以举办讲座、组织研讨、专题报告等形式，面向全校各院系和相关职能部门宣传解读《学位法》，主办C9高校学位办公室主任研讨会，专题学习和研讨学位授予制度建设。系统梳理工作机制、授予条件与程序以及质量保障等学位授予全流程要素，召开院系、学科、专家、师生等各层面座谈会广泛征求意见，全面修订《北京大学学位授予工作实施办法》等文件，切实增强依法治教能力，为提升研究生培养质量提供坚强有力的法治和制度保障。
第十四届C9高校学位办公室主任研讨会
北京大学医学部贯彻落实《中华人民共和国学位法》专题交流与研讨会
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5.以“学科质量年”为主线，落实学校决策部署
以学位授权自主审核为抓手，加强学科前瞻布局。完成法律、应用心理2个博士专业学位类别和图书情报1个硕士专业学位类别，科学智能、碳中和系统科学与治理2个参照目录外二级学科管理的交叉学科的增设论证工作。
设立“学科质量年”博士生论坛系列项目，重点支持11个基础学科和交叉学科领域的博士生论坛项目，全年支持包括“研究生教育创新计划”在内共计49场博士生论坛，覆盖本部和医学部40个院系，海内外高校8000余名师生，促进学科交叉融合和学术交流。
落实教育科技人才“三位一体”战略，支持博士研究生开展高水平科研。13名博士研究生获得必和必拓“碳与气候”博士研究生未名学者奖学金资助，开展碳减排与气候变化相关领域的探索研究。积极拓展社会捐赠资金渠道并纳入博士生岗位奖学金体系，新设香港赛马会奖学金并完成首批评审，签署钱塘博士生奖学金捐赠协议。
“学科质量年”博士生论坛启动仪式
北京大学必和必拓“碳与气候”博士研究生未名学者奖学金评审会现场
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6.以“三全育人”为载体，完善“大思政”格局
校长龚旗煌院士为全体研究生新生讲授“开学第一课”，主课堂首次设在北京大学医学部，全校共设55个分课堂。卓越工程师学院首次举办开学典礼，并组织系列校史校情学习活动。在临湖轩举办博士学位授予仪式，让毕业生在仪式教育中浸润家国情怀，激发使命担当。
郝平书记和龚旗煌校长共同与博士毕业生合影
龚旗煌主讲2024年研究生新生开学第一课
“基层治理证书项目”学生赴雄安新区、平谷区进行实践调研，提升对基层治理的认识和实践调研能力，努力做知行合一的实干家。
“基层治理证书项目”学员赴北京市平谷区实践调研
全新打造“导师工作坊”系列活动，围绕导师指导效果和能力提升、导师岗位动态调整机制、和谐导学关系构建等主题，以小范围研讨式交流的形式搭建经验交流、师生对话的常态化平台。持续开展博士生导师招生资格审核、“导师对博士研究生的定期评价”、“博士研究生年度审核”等工作，形成点面结合、有机协同的导师发展长效机制。
导师工作坊
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证书项目｜北京大学第四期“基层治理证书项目”学员赴平谷区实践调研
证书项目｜北京大学第五期“基层治理证书项目”学生赴雄安新区实践调研
7.以学术评价体系改革为突破，深化分类发展
在部分院系先行先试的基础上，以提高学术质量、激发研究潜力为目标，建立学术创新成果综合评价机制，采用过程评价缓解学业压力，用多维度评价引领学术成长。探索建立符合应用型特色的专业学位研究生考核标准和评价体系，从建立健全专业学位培养制度体系入手，研究制定《北京大学专业学位硕士研究生培养工作规定》《北京大学工程硕博士培养改革专项（硕士）学位论文与实践成果实施细则》《北京大学工程硕博士培养改革专项（博士）学位论文与申请学位实践成果实施细则》，适应专业学位研究生培养需求。
由于研究生教育评价改革成效突出，相关经验和案例报道在《光明日报》《中国教育报》等主流媒体刊发。研究生院承接教育部“研究生学术创新成果综合评价改革研究”“博士学位论文抽检改革方案”等课题研究，为推进高校学生评价改革贡献北大方案。
2024年7月23日《光明日报》介绍北京大学探索建立学术创新成果综合评价机制
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《光明日报》：静下心来钻研，持续激发创新——北京大学探索建立学术创新成果综合评价机制
8.以“请进来”“走出去”为策略，推进研究生教育国际化
制定《北京大学招收外国留学生攻读硕士、博士学位管理办法》，完善招生选拔机制和研究生招生制度体系建设，加强组织与管理，明确相关部门和单位的管理权限与工作职责，提高来华留学教育工作质量，打造更具国际竞争力的“留学北大”品牌。
2024年研究生赴国（境）外参加各类国际交流活动共计3686人次。全面实施“全球视野·研究生国际学术交流支持计划”，组织申报国家公派留学研究生项目，259人获得国家公派留学资助资格；重启短期访学项目，首批资助13名优秀在读博士生赴美国、英国、荷兰和意大利等国家的一流大学开展与博士论文课题相关的短期研究；支持39个院系的409名研究生赴美国、英国等40个国家或地区参加国际高水平学术研讨会；组织实施“一带一路”研究生暑期国际调研团，来自13个院系的36名研究生分赴印度尼西亚和马来西亚、斐济和萨摩亚、巴西等国完成经济、政治、文化、社会等方面的课题调研。
印度尼西亚、马来西亚调研团与必利达国民三语学校交流
斐济、萨摩亚调研团实地调研中国援建斯廷森桥项目
巴西调研团调研TCL工厂
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全球视野·研究生学术交流支持计划——“一带一路”研究生暑期国际调研团合集
9.以AI赋能为驱动，助力研究生学术创新
支持院系积极探索AI赋能研究生教育的应用场景和有效举措：经济学院打造“金融AI助教”提升学生的学习效率、科研能力和主动运用AI进行经济金融研究的素养；第三医院开发基于5G智慧教学平台的学医酷APP，打造AI临床思维训练和教学管理平台。
联合相关院系启动“计算社会科学交叉能力提升”证书项目，致力培养AI时代具有计算思维和人文社科交叉领域创新能力的人才。推进IdeaLab学科交叉线上平台建设，上线学术日历并持续推进功能迭代更新，助力研究生学术创新和成长。
“计算社会科学交叉能力提升” 证书项目启动会合影
IdeaLab学术日历收录博士论文答辩信息
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学海无涯切磋琢磨，答问妙辩少年意气——来IdeaLab，与博士生答辩面对面！
10.院长联席会搭建平台，咨政建言引领发展
中国研究生院院长联席会持续整合会员单位学术资源和教育管理资源，评选出2024研究生教育“最佳实践”案例，打造高端智库，咨政建言，引领中国研究生教育发展。院长联席会承担上级领导部门委托多项咨政、调研工作，支撑服务教育部研究生司学位与研究生教育战略研究基地。
11月，中国研究生院院长联席会年会在成都举行。来自全国140家单位的400余名参会代表聚焦主题“中国研究生教育与新质生产力”，共同研讨新时代拔尖创新人才培养。
中国研究生院院长联席会2024年年会现场
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院长联席会｜中国研究生院院长联席会2024年年会暨研究生教育发展论坛举行
院长联席会｜中国研究生院院长联席会2024年 “最佳实践”案例奖项评选结果揭晓
2025
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