北京大学信息管理系通过打破本研培养的界限，结合学科特点，将理论与实践相结合，通过直博、提前选修课程、前沿讲座、学术交流、论文写作专题等多措并举，既提供学业直升的便捷通道，又关注专业能力的课程建设，着重培养具有国际视野、在行业起引领作用、具有创新精神和实际能力的高素质专业人才。

夯实基础课程，加强贯通培养

信息管理系为培养具有坚实宽广的专业基础理论、系统深入的专门知识和优秀的综合素质和能力，能胜任高等学校或专业研究机构的教学和科研工作，同时也能承担当代图书情报与档案管理领域高层次管理工作中的各类高级专门人才，在博生生培养机制和模式上一直在不断探索和实践。

在直博生中，为更加充分利用本科大四毕业学年的时间，同时将本科生科研和毕业论文与研究生阶段的科研和学术培养贯穿起来，解决研究生课业繁重、科研时间紧张的问题，信息管理系制定了《推荐免试研究生提前选修研究生课程管理办法（试行）》，并于2020年9月起试行。本科已推免的学生遵循自愿原则，可在本科毕业学年提前选修研究生课程。选课范围为信息管理系所开设的所有研究生课程，包括院专业必修课和选修课，并通过学分限制以保证学习质量。学生通过个人申请经任课教师同意可选修研究生课程，课程成绩达到一定标准，于次年研究生入学后计入系统。

灵活的提前选修制度，帮助有意继续在信息管理系深造的学生充实大四生活，提前适应研究生阶段的课程，为研究生科研节约出更多的时间和精力，给科研工作打下坚实的理论基础。

开放前沿讲座，探讨人才培养

信息管理系一直在探索课堂学习与科研训练的结合方式，任课教师长期在课堂上邀请国内外学者作讲座汇报，与同学们面对面交流，平均每月至少邀请一位嘉宾。从本学期伊始，正式推出“信管开讲啦”系列课堂讲座，通过线下讨论、线上直播的方式打破课堂界限，并支持目录浏览和回放，让更多学生有机会参与其中。

同时，信息管理系组织各专业教师、学生，召开人才培养与教学改革系列研讨会，并邀请国内外专家共同探讨学科专业设置、新兴领域、课程体系等方面的重要问题，优化培养方案和课程结构。

国际iSchool主席Sam Oh作信息管理人才培养专题讲座

重视学术写作，开设专题课程

科研论文写作是研究生核心的专业素养之一，信息管理系在研究生课程阶段设置了“科研方法与论文写作”课程，作为本系研究生阶段的院专业必修课。学生在开学伊始选择一篇已有的学术论文，根据每节课程学习的内容修改对应章节的论文内容，至学期末修改完成，鼓励学生互相评审和对外发表。这种“带领式”修改论文的方式，将学术写作的理论与学生实践相结合，将论文修改任务分散，既教授给学生写作技巧，又潜移默化中消解学生对于论文发表的畏难情绪，培养学生针对论文写作的时间管理能力，多位学生课程结束后论文被国内外学术会议、核心期刊录用，可谓一举多得。

疫情期间，学习与科研工作都受到影响，在教师教学发展中心牵头下，张久珍教授同全校不同院系教授强强联手，联合开设了全校任选课《学术写作与表达》，采用模块化教学的思路，从学术规范、文献检索运用、逻辑思维、语法语句、表达展示等五个方面提升学生学术写作与表达的能力，将本系所擅长的信息检索能力推广到全校学生的教育教学，积极参与到全校的学术写作能力培养工作中。

《学术写作与表达》课程教学大纲

关注学术交流，提供实践平台

信息管理系注重提升学生解决实际问题的能力，特别强调将信息管理的理论和技术与领域具体知识相融合。在研究生教育阶段，聘任公共管理、互联网、科技、教育、金融、出版等32位优秀系友及业界精英，以专题讲座、参观实习、联合培养等方式，促使学生向兼顾科研与应用的复合型人才发展。

信息管理系师生赴澳大利亚参加2019年信息科学与技术协会年会

信息管理系一直以来都高度重视与国际接轨，鼓励研究生参与国际学术会议、海外访学。除研究生院提供的“研究生学术交流基金”外，系里也独立设置有学生学术会议专项基金，为学生参与、出席国内外学术会议提供全方位保障。2016年1月至2020年8月，信息管理系师生赴美国、澳大利亚、英国、日本、希腊、丹麦等地，共出席ASIS&T、iConference、JCDL、CHIIR、CSCW、DH、IFLA等图情领域国外顶尖学术会议76次，平均每年赴外19次。此外，信息管理系与《中国图书馆学学报》《图书情报工作》《图书情报知识》等多家国内核心期刊杂志合作，每年一度举办图书馆学、情报学博士生学术论坛，探讨学科发展走向；与北大人文社会科学研究院、数字人文研究中心等合作举办“数字人文视角下的典籍传承与学科融合” 论坛、“数字人文建设与发展” 专题研讨会等跨院系交流活动，将传统与未来相交融。

2019年全国图书馆学博士生学术论坛现场

2019年“数字人文视角下的典籍传承与学科融合”论坛现场

“融合贯通，本研共享”的理念为学生提供了更多接触科研、了解科研、参与科研的机会，同时切实为有志从事学术研究的学生提供更多选择。在本科阶段，着重开拓学术视野、激发学术热情；在研究生阶段，致力紧跟学术前沿、业界前沿，助力科研写作；开放本科生教育与研究生教育之间的绿色通道，培育更年轻、更有活力的学术新星。2020年，信息管理系获得了泰晤士高等教育学科评级A+等级，学科影响力持续上升。未来，北京大学信息管理系将继续向着深化本研学术训练、推动教学体制及课程改革的方向不断探索，以科研为核，拓学术之边。