前沿工程讲堂｜第62讲：丛治辰研究员主讲“何必人文，何以经典”
2026年5月16日，“前沿工程讲堂”第62讲在第二教学楼205举行。北京大学中文系丛治辰研究员讲授“何必人文，何以经典”专题课程。
丛治辰研究员主讲“前沿工程讲堂”
课程开始，丛治辰谈及技术高速发展下人文领域面临的潜在边缘化困境，别开生面地提出人文学科历久弥新、贴近时代需求、滋养当代精神的特质。他肯定理工与人文学科之间开展跨学科交流的现实意义，倡导跳出固有认知，通过对经典文本的深度解读，探寻人文精神在技术时代的独特价值。
丛治辰选取《金瓶梅》作为首个解读案例，以此反映人文经典超越刻板印象的长久生命力。《金瓶梅》融汇中国传统文学独树一帜的叙事手法，以语言、动作、场景等细节勾勒暗示人物心绪，让读者得以从中感悟不同人生境遇、理解人的多面性。这本书作为真正的经典，能够帮助读者充分穿透世俗眼光，体悟生活的人情冷暖、利益博弈与复杂人性。
随后，丛治辰解读《左传》中“郑伯克段于鄢”这一经典篇目，聚焦其“春秋笔法”的独特内涵。《左传》文字凝练克制，看似简略的历史叙事背后，暗藏含蓄而深刻的价值判断与褒贬倾向。他通过对历史故事的层层拆解，展现人文经典对权力博弈、人伦秩序、道德伦理的深层思辨，这种跨越千年的洞察，至今仍能为当下社会与个体生活提供深刻启示。
课程现场
丛治辰还专门阐释了对《论语》的解读思路。后世耳熟能详的名句，均建立在当时的具体语境之上，体现着作者应对实际问题时的思考；不同学者对《论语》的多元解读，皆带着鲜明的时代印记，没有绝对的标准答案。经典的生命力，正在于始终保有开放的解读空间，能被不同个体的人生经验不断激活，人们在解读经典的过程中，既被经典塑造认知，也在为古老文本注入新的内涵。
最后，丛治辰围绕人文学科的终极价值进行阐释。理工科以技术创新破解实际难题、推动社会进步，人文学科则直面人心的多元与复杂，为个体提供反思自我、审视世界的精神力量。经典作为人文精神的重要载体，承载着跨越时空的恒久价值，能与当下人们的生活体验、精神困惑产生共鸣，帮助技术时代的人们筑牢精神根基、避免陷入单向度的发展困境。
互动交流
在互动环节，现场师生围绕人文精神当代价值、人文赋能技术创新等问题展开热烈讨论。本次讲座启发同学们以跨学科视角看待技术发展与精神成长的辩证关系，助力经典传承与人文价值在新时代持续焕发光彩。